英是我儿时形影不离的好伙伴。我们一起玩耍、一起上学、一起学习。随着岁月推移，我们都已长大成人，各自找到了温馨的港湾，成为人妻人母。因天各一方，虽彼此都很思念，但难得见上一面，只好时不时打打电话叙叙旧、谈谈心、聊聊天。这样，虽少见面倒也增进了相互间的了解，并唤起了对往事的美好回忆。
英自幼天资聪颖，生性纯朴善良，待人谦虚诚实，处事成熟稳重，气质端庄大方。这些优点既弥补了她身材和长相上的不足，又能理直气壮告诉人们：鸟美在羽毛，人美在心灵。
英自从考进了师范学校，她更加勤奋，各科成绩都名列前茅，是一位品学兼优的好学生。她能歌善舞，并练就了一手俊秀飘逸的书法，在毕业分配时，几所较有声望的学校都争着要她去当教学骨干。但英素来家乡观念强，她宁愿放弃优越的待遇和舒适的环境，回到了处于半山区的家乡，当起了小学毕业班的语文老师。她这一选择，气坏了望女成凤的双亲。他们左劝右说，要她改变主意，挤身到经济较为活跃又接近城市的乡村学校去，希望女儿今后能在那里找到好归宿，甚至进城安家落户，摆脱世代与农为伴，光耀门庭。但人各有志，英苦口婆心说服双亲，让他们和众乡亲一样都来支持自己的工作。精诚所至，金石为开，英之父母终于回心转意，让她在家乡的教育园地上辛勤的耕耘……
英对家乡的教育事业为何这般关注呢，是情有独钟还是另有缘故？这要从她读小学时说起：那时农村的教育比较落后，特别是山区，校舍破旧，经费紧张，教师奇缺，学生懒散，校风极差。她暗下决心：长大了一定要当个人民教师，为教育好家乡的孩子尽职尽力。从此，她刻苦读书，初中毕业后终于以优异成绩跨进了师范大门。
英虽如愿以偿，任劳任怨干了几年，培养了不少尖子生和优秀班干部，同时又转化了一批差生，自己也因此获得了各种荣誉，受到了乡亲父老的一致好评。
想不到若干年后，英一改初衷，舍弃了自己来之不易的职业，嫁给了一个商人，当起了一小撮人羡慕的“全职阔太太”。虽说这时的英身居高楼大厦，穿的是时髦流行服装，吃的是山珍海味，坐的是豪华轿车。但她时常感到乐极生悲。她扪心自问：自己是否变成碌碌无为的寄生虫？难道是刚出校门时胸怀雄心壮志的自己？想至此，英的心颤抖了。多次打电话向我诉说苦衷：她有心重执教鞭，怎耐公婆、丈夫都极力反对，并说什么咱们家不稀罕她去挣几百元工资，要她在家好好服侍长辈，照顾孩子，当个所谓地地道道的贤妻良母……说到这里，英几乎带着哭腔问我，她该怎么办呢？
是啊，她该怎么办呢？她后悔当初自己选择了这个“商人重利轻别离”的老公，丈夫多则一年，少则半载都在外面“捞世界”，让她独与明月相伴，与孤灯为偶。她只觉孤掌难鸣，只能暗自垂泪。
我们是十多年的好朋友，英视我为知己。然而，我何言以对？是劝她安心做个好太太，还是鼓动她“重出江湖”？我不知该向英说些什么……
