老树著花黄昏美——记多才多艺的肖汉林先生

　　温文尔雅的中共党员肖汉林，今年68岁，老成持重，精神矍铄，他1959年开始执教，2001年于被评为汕头市一级学校的革命老区潮阳文光街道镇二小学退休， 43年如一日，不辍耕耘，甘当人梯，痴迷执著，获中学一级教师职称和“南粤教书育人优秀教师”光荣称号，名高一时。他退而不休，一段留校工作，经常被特邀往各地传经送宝。2005年末，又被聘请到潮阳区人武部修志，至今，已按区地方志要求，撰写20余万字的潮阳（市）军事志草稿，初见端倪。
教坛多面手
　　笔者于上世纪60年代末，便结识肖汉林文友，我们多次相聚于笔会，过往甚密。他是教坛的多面手，精明强干，除英语科外，初小至初中所有课程，他均执教自如，且有建树，尤以文、理、音乐更为擅长，强将手下无弱兵，很多学生参加市、区比赛获奖。他当过多年的新闻报道员，采写的稿件和创作的校园歌曲，被电台、报社采用发表，他善于观察提炼校园生活，先后创作一批生活气息浓郁的校园文艺节目，寓言《猫为什么要捉老鼠》被原潮阳师范学校作为普通话教材；诗歌《要珍惜45分钟》，被深圳市教育局作为普通话诗歌朗诵教材，在中小学推介。此外，他多才多艺，作曲、作词、吹、拉、弹、唱，深知其道。他导演的校园节目引人入胜，经常参加区（市）表演，多次获奖。
十年磨一剑
　　肖汉林担任教导工作十年，敬业爱岗，匠心独运，开拓进取，堪称校长的得力助手。他独当一面，积极参与学校各项管理工作，主动承担《学校管理制度》的修订，使学校管理工作日趋规范化、制度化和科学化，适应了现代教学的要求。他还认真履行教导工作职能，经常深入课堂听课，努力提高教师的教学业务水平。他不仅写出许多提高教学质量的指导性文章，还善于结合实际，实事求是地总结撰写改进课堂教学的文章，有的还在省、市级报刊发表。他从担任教导主任的十年实践中，写出4万多字的《教导主任工作杂谈》，这篇谈素质、谈管理、谈职责、谈育人的文章，同行称其为十年磨一剑。他于退休前夕的1999年，被潮阳市教师进修学校聘请，前往该校给参加全市教导主任培训班的学员专题讲授此文，大家报以热烈掌声，效果甚佳。他退休后的2002年，先后接受潮阳区贵屿、谷饶教育组的邀请，为两镇教导主任培训班讲授此文，会场鸦雀无声，大家聚精会神，细心记录。大家异口同声地说：“这把剑果真锋利，切中了如何当好教导主任的要害！”后来，本区很多镇级和外地教育部门等，要求肖老撰写的《教导主任工作杂谈》让给版权，供他们付印。肖老不急功近利，婉言谢绝，表示继续充实、修改、润色，现珍藏在家。
　　2003年至2004年期间，镇二小学承担中国教育学会“十·五”规划重点课题《作文三步法》的教学实验，他呕心沥血，结题阶段，他撰写《三步法作文教学实验研究报告》、《三步法作文教学实验工作报告》等2篇专题，使该课题实验通过验收。2004年，他先后应潮南区教育局教研室的邀请，担任区性小学语文教学优质课、区性小学语文教学观摩活动、区性小学汉语拼音教学观摩课的主评和和指导老师。他根据多年来积累的教改经验，结合《课程标准》的教学理念，见微知著，作了恰如其分、一针见血的评点，获得阵阵掌声，好评如潮。
难忘恩师情
　　肖汉林一直站在中、小学的教坛上，默默耕耘了43个春秋，付出满腔情愫，爱才若渴，他象无私奉献的人梯让学子成才，他培育出来的学子，青出于蓝胜于蓝，有的毕业于名牌大学，桃李争妍，先后走向社会，许多在党政、科技、文化、教育、建筑、国防等部门供职。他心安理得，幽默地说：“我确是人走茶不凉！”前段日子，他的一个在党政部门当领导的学生在一个双休日，盛情请肖老到他办公室做客，亲手沏出一泡潮汕工夫好茶，聊表寸心，师生对坐品茗，分外亲热，这位学生亲切地说，老师，别处不谈，你的门生光在潮阳党政机关任职的领导，约略有30余人呀！肖老前年到潮南区教育局举办的小学语文教学活动课传经，昔年是他的学生、现任该局副局长的李同志在主持会议时由衷地说，今天，我们特请当年我的恩师肖汉林老师给大家传经送宝，顿时，会场掌声迭起。这正是桃李满天下，难忘恩师情。(郑会侠)